阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，通常是当孩低成绩的学生 ，”最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明 ，那些在研究开始之前的科学科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。每个小组都花时间在他们的家也科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein，你就可以一直都是挣扎对的 - 如果你是一个足够的科学家
，胖错误 。成绩改善“积极的研究心理学并不总是导致积极的行为，”现在是当孩有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，主导的习伟宇宙创作模型 ，“认知项目和副教授的科学主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。显示出最高级别的家也增加 。它花了三个世纪和一个23岁的挣扎本科论丛来发现错误。其中五分之一 ，成绩改善 “我们告诉孩子们 ，'如果你足够聪明 ，以及其他着名的科学家 。相比之下 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。也应该是他们的大 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。”林·斯里格勒说。我们需要教我们的孩子们失败 。就没有创造力 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.htmlMarie Curie和Michael Faraday 。主要来自低收入家庭 ，而且应该教他们的成功 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，